TICs... ¿separan o alejan?

Este es el vídeo que hemos presentado en las prácticas de esta asignatura.

Es la historia de dos almas gemelas que cuando están a punto de encontrarse a la chica le suena el teléfono móvil y pierden la oportunidad de conocerse, ya que el chico sí fija la mirada en ella.

Con este vídeo, destinado a alumnado de Educación Primaria, más concretamente a 5º/6º, hemos querido que tomen conciencia del gran error que estamos cometiendo la gran mayoría con la utilización de estos recursos.

Las tecnologías nos están absorbiendo por completo, por lo que nos estamos perdiendo las grandes oportunidades y experiencias que nos regala la vida, y cuando las vivimos no las aprovechamos por completo, ya que estamos más pendientes de compartir esos momentos por redes sociales y nos olvidamos de lo verdaderamente importante, vivirlos y disfrutarlos en la compañía de los nuestros.

Las TICs nos acercan a los que están lejos y nos separa de los que están cerca. Irónico, ¿verdad?

Segunda práctica

Realización de nuestro trabajo práctico.

En nuestro segundo día de clase, se presentaron diferentes páginas para la realización de la práctica, la cual consiste en un vídeo cuyo destinatario es el alumnado de Educación Primaria, debiendo tener como finalidad aportar algo educativo para ellos y familiarizarnos más a nosotros mismos, como futuros docentes, con posibles recursos disponibles, siendo muchos de ellos, por no decir la gran mayoría, desconocidos para todos nosotros.

Mi grupo ha decidido para esta actividad práctica realizar un cortometraje donde nosotros mismos somos los protagonistas.

Nuestro vídeo consta, por un lado, de escenas en las que aparecen los integrantes del grupo, con música de fondo y con la voz de uno de ellos contando una historia que tiene relación con las escenas que van apareciendo. Por otro lado, el vídeo finaliza con una presentación realizada en la página PowToon, invitando a la reflexión de todos sobre lo visto anteriormente en las escenas presentadas.

Además de haber disfrutado mucho en las grabaciones, esta práctica me ha aportado mucho conocimiento, de manera más concreta en la segunda parte del cortometraje, con respecto a la realización de vídeos y presentaciones animadas, siendo todas ellas muy motivadoras para el aprendizaje de los niños, por lo que las podremos utilizar en un futuro como docentes para la transmisión de conocimientos.

"Idiots"

Este es el vídeo al que he hecho referencia en mi publicación anterior.

Para reflexionar un poco...

¿Habrá intencionalidad detrás de las grandes empresas?

Primera práctica

Desde el punto de vista tecnológico, es muy importante que estemos preparados, ya que nos encontramos en una sociedad cada vez más ligada a estos nuevos recursos.

Como futuros docentes, debemos reflexionar sobre las responsabilidades que vamos a tener al iniciar a los discentes en estos nuevos medios, por lo que será muy importante comenzar con ellos haciendo especial hincapié en las repercusiones que puede conllevar hacer un mal uso de los recursos tecnológicos.

¿Qué tendríamos que enseñarle a un niño/a de 5º/6º de Primaria?

-El control/riesgo.

-Utilizar un PowerPoint/Word.

-Escribir un correo electrónico.

Vídeo "Idiots".

Nos invita a reflexionar sobre si realmente estamos haciendo las cosas bien o no, ya que cada vez que algo se queda antiguo o pasa de moda (incluso estando en muy buenas condiciones), recurrimos a la renovación, deseamos cambiarlo para poder así ir "a la moda", entrando en una fase de consumismo total, siendo intencionada por la propia marca.

Nuevos conceptos para una educación mediática:

¿Estamos realmente preparados para formar a los futuros niños y niñas que conviven día a día con la tecnología? ¿Interesa verdaderamente que la sociedad esté formada para esto?

En la escuela hay muchas limitaciones para enseñar todo. Además, debemos intentar que los niños sean más autónomos, que busquen y encuentren por ellos mismos sin ayuda de ningún otro adulto, consiguiendo así un espíritu más emprendedor por parte de todos ellos.